Πρόγραμμα του 8ου Μαθηματικού Καλοκαιρινού Σχολείου στον Άγιο Νικόλαο Νάουσας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ Κυριακή 3 Αυγούστου 16:00-20:00 Υποδοχή μαθητών/ Ολοκλήρωση Εγγραφής/ Τακτοποίηση στα  δωμάτια. 20:00 Καλωσόρισμα μαθητών, ενημέρωση, οδηγίες. 20:30 Δείπνο 22:00 Προβολή ταινίας 24:00 Ξεκούραση ΠΡΩΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (καθημερινά 07:30 – 15:00) Δευτέρα - Παρασκευή 07:30 Πρωινό 08:30 Αναχώρηση για το σχολείο 09:00-13:30 Διδασκαλία 13:35 Αναχώρηση από το σχολείο 14:00 Γεύμα 15:00 Ξεκούραση ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΕΣ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (καθημερινά 17:00 – 24:00)

BOOK

Τέχνη από αλγόριθμους

Ψηφιακά έργα τέχνης μέσω αλγορίθμων που μιμούνται τις διαδικασίες φυσικής επιλογής δημιουργεί πρόγραμμα υπολογιστή. Όπως αναφέρεται σε δημοσίευμα του New Scientist, το εν λόγω λογισμικό δημιούργησαν ο Γιασουχίρο Σουζούκι, του Πανεπιστημίου Ναγκόγια στην Ιαπωνία, και συνάδελφοί του, μελετώντας το πώς καλλιτεχνικές μέθοδοι «περνούν» από γενιά σε γενιά.

ΚΣΕ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ 2012 - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Ένα νοσταλγικό video από την επιμόρφωση Β΄Επιπέδου 2012(Μαθηματικοί) με επιμορφωτές τους συναδέλφους και φίλους Βαγγέλη Φακούδη και Βασίλη Χατζηφιλιππίδη και υπεύθυνο τον Τάσο Τσελεμπόνη και επιτυχία 100%.
Τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν στην αίθουσα Μαθηματικών του ΕΠΑΛ Ορεστιάδας.

ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΣ

Το video μου το έστειλε ο συνάδελφος και φίλος Τάσος Τσελεμπόνης από την Ορεστιάδα

Δεκαπλασιάζοντας την ταχύτητα του Ίντερνετ με λογισμικό και μαθηματικά

Σε λογισμικό και μαθηματικά που μπορούν να καταστήσουν τις διαδικτυακές επικοινωνίες μέσω υπολογιστή, κινητών τηλεφώνων ή δορυφόρων κατά πολύ ταχύτερες και ασφαλέστερες από ό,τι είναι σήμερα, δουλεύουν ερευνητές του Aalborg University, του ΜΙΤ και του Caltech.
Η συγκεκριμένη μελέτη χρησιμοποιεί ένα τετράλεπτο mobile video ως παράδειγμα: η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε από τους δανούς και αμερικανούς ερευνητές είχε ως αποτέλεσμα το download του πέντε φορές πιο γρήγορα από ό,τι μέσω σημερινής state of the art τεχνολογίας, ενώ παράλληλα το streaming του έγινε χωρίς διακοπές (τη στιγμή που μέσω «συμβατικής» μεθόδου κόλλησε 13 φορές).

Κ. Καραθεοδωρή. Ο μαθηματικός που βοήθησε τον Αϊνστάιν.

Φθόνος και απόρριψη από την ελληνική επιστημονική κοινότητα τη στιγμή που υπήρξε επιστήμονας καθηγητής σε διάσημα πανεπιστήμια του εξωτερικού

Όταν ο Άλμπερτ Αϊνστάιν εργαζόταν πάνω στη γενική θεωρία της σχετικότητας, αντιμετώπισε σοβαρά προβλήματα σε τρία βασικά θέματα. Έτσι ζήτησε τη βοήθεια από μερικούς διάσημους και κορυφαίους επιστήμονες της εποχής. Ένας από αυτούς που του απάντησαν με τρόπο απλό και κατατοπιστικό και βοήθησαν καθοριστικά στην εξέλιξη της θεωρίας ήταν ο Έλληνας μαθηματικός Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή.

Ένα από τα λαμπρότερα μυαλά που ανέδειξε η Ελλάδα. Όπως λένε οι θαυμαστές του, ίσως με δόση υπερβολής, το IQ του ήταν ανώτερο του Ευκλείδη και ισάξιο του Αϊνστάιν.

Τέσσερα μετάλλια η Ελλάδα στη διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα 2014

• 
  

Tέσσερα μετάλλια και την 41η θέση στη συνολική κατάταξη κέρδισε η εθνική μαθηματική ομάδα νέων, στην 55η διεθνή μαθηματική ολυμπιάδα που ολοκληρώθηκε χθες, στο πανεπιστήμιο του Κέϊπ Τάουν της Ν. Αφρικής.

Ασημένιο μετάλλιο κέρδισαν οι Παναγιώτης Δημάκης και Πέτρος Ντούνης και χάλκινο οι Νέστορας Χαχάμης και Αθηναγόρας - Στέλιος Σκιαδόπουλος.

Ποια είναι η μικρότερη τιμή;

Αν ο αριθμός 12α3β διαιρείται με τους αριθμούς 4 και 9 , ποια είναι η μικρότερη τιμή του α;

Βρείτε τους αριθμούς

Κοπή της τούρτας με μαθηματική... φρεσκάδα

 

 

Ο τρόπος κοπής μιας τούρτας παίζει σημαντικό ρόλο για τη διατήρηση της φρεσκάδας και της γεύσης της σύμφωνα με τους μαθηματικούς

 

Την ιδανική μέθοδο για το κόψιμο της τούρτας ώστε να μην χάνουν την υγρασία τους τα εναπομείναντα κομμάτια, αποκαλύπτει  ο βρετανός μαθηματικός Αλεξ Μπέλος. Ο ίδιος τονίζει ότι πρόκειται για μια τεχνική ηλικίας τουλάχιστον 100 ετών.

Θέμα γονιδίων οι ικανότητες σε μαθηματικά και ανάγνωση;

Τα γονίδια, τα οποία κάνουν ένα παιδί ικανό στα μαθηματικά, είναι σε μεγάλο βαθμό ίδια με εκείνα που τους δίνουν ικανότητα και στην ανάγνωση, σύμφωνα με μια νέα βρετανική επιστημονική έρευνα.
Η έρευνα διαπιστώνει ότι τα παιδιά διαφέρουν γενετικά όσον αφορά το πόσο εύκολα ή δύσκολα τα καταφέρνουν τόσο στα μαθηματικά, όσο και στα γλωσσικά μαθήματά τους.

Ποιο είναι το άθροισμα;

        Ποιο είναι το άθροισμα των ψηφίων του αριθμού

Τιμητική εκδήλωση για την 8η Μαθηματική Ολυμπιάδα για Φοιτητές Πανεπιστημίων της Νοτιανατολικής Ευρώπης, SEEMOUS 2014

   Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών οργανώνουν εκδήλωση προς τιμήν της ομάδας των φοιτητών που συμμετείχε στην 8η Μαθηματική Ολυμπιάδα για Φοιτητές Πανεπιστημίων της Νοτιανατολικής Ευρώπης, SEEMOUS 2014.
Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 9 Ιουλίου 2014 και ώρα 11.00 στο Αμφιθέατρο Δρακόπουλου του Πανεπιστημίου Αθηνών (κεντρικό κτήριο, Πανεπιστημίου 30).

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Προσφώνηση από τον Πρύτανη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Καθηγητή κ. Θ. Πελεγρίνη.
Χαιρετισμός από:
•    τον Αναπληρωτή Πρόεδρο του Συμβουλίου του Ιδρύματος, Καθηγητή του Τμήματος Μαθηματικών κ. Χ. Παπαγεωργίου,
•    τον Κοσμήτορα της Σχολής Θετικών Επιστημών, Καθηγητή κ. Κ. Βαρώτσο,
•    τον Πρόεδρο του Τμήματος Μαθηματικών, Καθηγητή κ. Ι. Εμμανουήλ,
•    τον Πρόεδρο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, Καθηγητή κ. Γ. Δημάκο,
•    τον Αν. Καθηγητή του Τμήματος Μαθηματικών κ. Αρ. Κοντογεώργη.

Απονομή Αριστείων

Η ιστοσελίδα του 31ου Συνεδρίου της Ε.Μ.Ε που θα διεξαχθεί στην Βέροια

http://31synedrio.emeimathias.gr/