Πρόγραμμα του 8ου Μαθηματικού Καλοκαιρινού Σχολείου στον Άγιο Νικόλαο Νάουσας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ Κυριακή 3 Αυγούστου 16:00-20:00 Υποδοχή μαθητών/ Ολοκλήρωση Εγγραφής/ Τακτοποίηση στα  δωμάτια. 20:00 Καλωσόρισμα μαθητών, ενημέρωση, οδηγίες. 20:30 Δείπνο 22:00 Προβολή ταινίας 24:00 Ξεκούραση ΠΡΩΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (καθημερινά 07:30 – 15:00) Δευτέρα - Παρασκευή 07:30 Πρωινό 08:30 Αναχώρηση για το σχολείο 09:00-13:30 Διδασκαλία 13:35 Αναχώρηση από το σχολείο 14:00 Γεύμα 15:00 Ξεκούραση ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΕΣ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (καθημερινά 17:00 – 24:00)

BOOK

Τέχνη από αλγόριθμους

Ψηφιακά έργα τέχνης μέσω αλγορίθμων που μιμούνται τις διαδικασίες φυσικής επιλογής δημιουργεί πρόγραμμα υπολογιστή. Όπως αναφέρεται σε δημοσίευμα του New Scientist, το εν λόγω λογισμικό δημιούργησαν ο Γιασουχίρο Σουζούκι, του Πανεπιστημίου Ναγκόγια στην Ιαπωνία, και συνάδελφοί του, μελετώντας το πώς καλλιτεχνικές μέθοδοι «περνούν» από γενιά σε γενιά.

ΚΣΕ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ 2012 - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Ένα νοσταλγικό video από την επιμόρφωση Β΄Επιπέδου 2012(Μαθηματικοί) με επιμορφωτές τους συναδέλφους και φίλους Βαγγέλη Φακούδη και Βασίλη Χατζηφιλιππίδη και υπεύθυνο τον Τάσο Τσελεμπόνη και επιτυχία 100%.
Τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν στην αίθουσα Μαθηματικών του ΕΠΑΛ Ορεστιάδας.

ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΣ

Το video μου το έστειλε ο συνάδελφος και φίλος Τάσος Τσελεμπόνης από την Ορεστιάδα

Δεκαπλασιάζοντας την ταχύτητα του Ίντερνετ με λογισμικό και μαθηματικά

Σε λογισμικό και μαθηματικά που μπορούν να καταστήσουν τις διαδικτυακές επικοινωνίες μέσω υπολογιστή, κινητών τηλεφώνων ή δορυφόρων κατά πολύ ταχύτερες και ασφαλέστερες από ό,τι είναι σήμερα, δουλεύουν ερευνητές του Aalborg University, του ΜΙΤ και του Caltech.
Η συγκεκριμένη μελέτη χρησιμοποιεί ένα τετράλεπτο mobile video ως παράδειγμα: η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε από τους δανούς και αμερικανούς ερευνητές είχε ως αποτέλεσμα το download του πέντε φορές πιο γρήγορα από ό,τι μέσω σημερινής state of the art τεχνολογίας, ενώ παράλληλα το streaming του έγινε χωρίς διακοπές (τη στιγμή που μέσω «συμβατικής» μεθόδου κόλλησε 13 φορές).

Κ. Καραθεοδωρή. Ο μαθηματικός που βοήθησε τον Αϊνστάιν.

Φθόνος και απόρριψη από την ελληνική επιστημονική κοινότητα τη στιγμή που υπήρξε επιστήμονας καθηγητής σε διάσημα πανεπιστήμια του εξωτερικού

Όταν ο Άλμπερτ Αϊνστάιν εργαζόταν πάνω στη γενική θεωρία της σχετικότητας, αντιμετώπισε σοβαρά προβλήματα σε τρία βασικά θέματα. Έτσι ζήτησε τη βοήθεια από μερικούς διάσημους και κορυφαίους επιστήμονες της εποχής. Ένας από αυτούς που του απάντησαν με τρόπο απλό και κατατοπιστικό και βοήθησαν καθοριστικά στην εξέλιξη της θεωρίας ήταν ο Έλληνας μαθηματικός Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή.

Ένα από τα λαμπρότερα μυαλά που ανέδειξε η Ελλάδα. Όπως λένε οι θαυμαστές του, ίσως με δόση υπερβολής, το IQ του ήταν ανώτερο του Ευκλείδη και ισάξιο του Αϊνστάιν.