1. Κόκκινο, Παρίσι
Τρίτη 30 Απριλίου 2013
Ένα μαγικό ταξίδι στα χρώματα του κόσμου!
1. Κόκκινο, Παρίσι
Το νησί των ψευτών!!!
Σε ένα νησί ζούνε 100 άτομα.
Απο αυτούς μερικοί λένε ψέματα και μερικοί αλήθεια.
Κάποια στιγμή έρχεται ένας ερευνητής να βρει πόσα άτομα λένε ψέματα και πόσα αλήθεια.
Αρχίζει και ρωτάει τον κάθενα για το πόσα άτομα λένε ψέματα.
Ο πρώτος λέει: " υπάρχει ένας ψεύτης στο νησί ", ο δεύτερος λέει: " υπάρχουνε δύο ψεύτες στο νησί " κ.ο.κ.
Ο τελευταίος λέει: " υπάρχουνε 100 ψεύτες στο νησί ".
Πόσοι ψεύτες υπάρχουνε στο νησί;
Απο αυτούς μερικοί λένε ψέματα και μερικοί αλήθεια.
Κάποια στιγμή έρχεται ένας ερευνητής να βρει πόσα άτομα λένε ψέματα και πόσα αλήθεια.
Αρχίζει και ρωτάει τον κάθενα για το πόσα άτομα λένε ψέματα.
Ο πρώτος λέει: " υπάρχει ένας ψεύτης στο νησί ", ο δεύτερος λέει: " υπάρχουνε δύο ψεύτες στο νησί " κ.ο.κ.
Ο τελευταίος λέει: " υπάρχουνε 100 ψεύτες στο νησί ".
Πόσοι ψεύτες υπάρχουνε στο νησί;
Δευτέρα 29 Απριλίου 2013
Μαγευτικές εικόνες της φύσης σε όλο τον πλανήτη!
1. Τούνελ της αγάπης, Ουκρανία
Ο Κατάσκοπος !!!
Ένας αλλοδαπός κατάσκοπος έχει ως βασική του αποστολή να εισχωρήσει σε μία μεγάλη στρατιωτική βάση. Η μεταμφίεση και η γλώσσα δεν αποτελούν πρόβλημα γι’ αυτόν. Παρόλα αυτά, το γεγονός ότι δεν γνωρίζει το συνθηματικό που χρησιμοποιούν οι στρατιώτες μεταξύ τους, μπορεί να αποδειχθεί μοιραίο. Έτσι, στήνει καρτέρι έξω από το στρατόπεδο και προσπαθεί να εκμαιεύσει όσο περισσότερες πληροφορίες μπορεί. Ο πρώτος φαντάρος δεν αργεί να φανεί. Ακολουθεί λοιπόν η εξής στιχομυθία με τον φρουρό της πύλης:
Κυριακή 28 Απριλίου 2013
Ποιος λέει ψἐματα;
Μια γυναίκα και ένας άνδρας κάθονται σε δυο καρέκλες, ο ένας απέναντι από τον άλλον. Ένα άτομο έχει αμερικανική υπηκοότητα και το άλλο ρωσική, αλλά δεν ξέρουμε ποιος έχει τι.
«Είμαι Αμερικανίδα», λέει η γυναίκα.
«Είμαι Ρώσος», λέει ο άνδρας.
Γνωρίζουμε όμως την πληροφορία ότι σίγουρα: «Τουλάχιστον ένας από τους δυο τους λέει ψέματα».
Ποιος λέει ψέματα;
Παρασκευή 26 Απριλίου 2013
Το «Καρουζέλ της βροχής» της Ορεστιάδας
Το πρώτο βραβείο κέρδισε το 1ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας, σε πανελλήνιο διαγωνισμό του Μουσείου Παιδικής Τέχνης με θέμα το νερό.
Πέμπτη 25 Απριλίου 2013
Πανσέληνος και μερική έκλειψη Σελήνης το βράδυ!!
Τετάρτη 24 Απριλίου 2013
Οι 9 όμοιες μπάλες !!!
Σας δίνονται 9 εξωτερικά όμοιες μπάλες.
Επιπλέον, χωρίς να γνωρίζετε ποια ακριβώς, η μία από αυτές είναι συγκριτικά ελλιποβαρής σε σχέση με τις υπόλοιπες 8, που κατα τ’ άλλα έχουν το ίδιο βάρος μεταξύ τους.
Ταυτόχρονα, σας δίνεται και μία προπολεμική ζυγαριά (ζυγός) με δύο θέσεις , στην οποία μπορείτε να κάνετε συγκρίσεις μεταξύ δύο βαρών (κάθε τέτοια σύγκριση αποτελεί μία ζύγιση).
Το ερώτημα είναι το εξής:
Πώς μπορείτε με δύο ζυγίσεις να προσδιορίσετε ποια είναι η ελαφρύτερη μπάλα;
Ο μάγος και τα καπέλα του
Ένας
Μάγος καλεί τρεις σοφούς άντρες και τους λέει να κλείσουν τα μάτια
τους. Ενώ αυτοί έχουν κλειστά τα μάτια τους, τους τοποθετεί απο ένα
καπέλο στο κεφάλι τους.
«Έβαλα ένα μπλε ή ένα λευκό καπέλο σε κάθε έναν από εσάς", λέει. «Εγώ
δεν θα σας πω τι χρώμα έχει το κάθε καπέλο, αλλά πρέπει να ξέρετε ότι
είχα 3 μπλε καπέλα και 2 λευκά καπέλα».
«Τώρα ανοίξτε τα μάτια σας», συνεχίζει. "Δεν επιτρέπεται να
επικοινωνήσετε μεταξύ σας. Μέσα σε μία ώρα, ένας από σας πρέπει να
ανακαλύψει το χρώμα του καπέλου του."
Ένας Καθηγητής Φιλοσοφίας!(Αξίζει να το διαβάσετε)
Ένας καθηγητής φιλοσοφίας εμφανίστηκε στην τάξη του με ένα μεγάλο χάρτινο κουτί.
Χωρίς να μιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα άδειο γυάλινο βάζο κι άρχισε να το γεμίζει με μικρές πέτρες. Οι μαθητές τον κοιτούσαν με απορία. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε:
- Είναι γεμάτο το βάζο;
Και οι μαθητές απάντησαν:
- Ναι, είναι γεμάτο.
Αυτός χαμογέλασε και χωρίς να μιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι με μικρά βότσαλα και άρχισε να γεμίζει το βάζο, το κούνησε λίγο και τα βότσαλα κύλησαν και γέμισαν τα κενά μεταξύ των πετρών. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε:
Φανταστικές εικόνες της Γης από το διάστημα!
Ποτάμια, έρημοι, ηφαίστεια, ακτές συνθέτουν μικρά έργα τέχνης και εκπλήσσουν με την εμφάνισή τους.
1. Bombetoka Bay, στη βορειοδυτική ακτή της Μαδαγασκάρης
Τοίχος κτηρίου μετατράπηκε σε μαθηματική εξίσωση
Σε
ένα τεράστιο μαυροπίνακα, ύψους 14 μέτρων περίπου, είχαν γράψει με
άσπρη μπογιά μια περίεργη εξίσωση.
Με τη βοήθεια του twitter, χιλιάδες
επίδοξοι λύτες προσπάθησαν να δώσουν απάντηση σ' αυτή τη γιγαντιαία
σπαζοκεφαλιά.
Και η λύση ήταν... ο αριθμός 7 δισεκατομμύρια, που
αντιπροσωπεύει τον αριθμό που θα αγγίξει σύντομα ο πληθυσμός της γης.
Τρίτη 23 Απριλίου 2013
Γραμματόσημα με θέμα : ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
Έλληνική έκδοση γραμματοσήμων 20 Αυγούστου 1955 με την ευκαιρία του
συνεδρίου για τον Πυθαγόρα. |
Γραμματόσημα Μαθηματικών : ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ
'Eλληνική έκδοση γραμματοσήμου 20 Αυγούστου 1955 για τα 2500 χρόνια απο την ίδρυση του
πρώτου σχολείου φιλοσοφίας από τον Πυθαγόρα. |
|
Δευτέρα 22 Απριλίου 2013
Μαθηματικά Γνωμικά και όχι μόνο
Αρχαία Γνωμικά | |||||
Μη είναι βασιλικήν ατραπόν επί γεωμετρίαν.
Ευκλείδης, 4-3ος αιών π.Χ., Αλεξανδρινός μαθηματικός
μτφρ: δεν υπάρχει βασιλικός [σύντομος] δρόμος για να μάθεις γεωμετρία.
|
|||||
Πάντα κατ’ αριθμόν γίγνονται.
Πυθαγόρας, 580-490 π.Χ., Αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος
μτφρ: τα πάντα γίνονται σύμφωνα με αριθμούς
|
|||||
Aεί ο θεός γεωμετρεί
Πλάτων, 427-347 π.Χ., Φιλόσοφος
|
|||||
Ξυνόν γαρ αρχή και πέρας επί κύκλου περιφερείας.
Ηράκλειτος, 544-484 π.Χ., Ίων φιλόσοφος
μτφρ: σε έναν κύκλο, κάθε σημείο είναι ταυτόχρονα και αρχή και τέλος.
|
Μαθηματικά Ανέκδοτα !!!
1. Στις εξετάσεις, ένας μαθητής που δεν μπορούσε να λύσει την άσκηση των μαθηματικών, γράφει στην κόλλα: «Αυτή την άσκηση μόνο ο Θεός μπορεί να τη λύσει»!
Και ο καθηγητής απαντά :
- Ο Θεός παίρνει άριστα κι εσύ απορρίπτεσαι!
Οπτικό πεδίο!!
Ονομάζουμε οπτικό πεδίο ενός θεατή τη γωνία ω με την οποία αυτός βλέπει το χώρο στον οποίο κινείται ο ομιλητής.
Σε ποια από τις παρακάτω εικόνες όλοι οι θεατές έχουν περίπου το ίδιο οπτικό πεδίο;
Κυριακή 21 Απριλίου 2013
Κάπως περίεργα κλάσματα!!!
Διαγράφοντας το 9, από τον
αριθμητή και τον παρονομαστή παίρνουμε, όλως τυχαίως, κλάσμα ισοδύναμο
με το αρχικό.
Το ίδιο συμβαίνει και με το κλάσμα 30/50, αν διαγράψουμε το 0, τότε έχουμε 30/50 = 3/5.
Υπάρχουν
ακριβώς τέσσερα κλάσματα με διψήφιο αριθμητή και διψήφιο παρονομαστή
που έχουν αυτήν την ιδιότητα.
Μπορείτε να βρείτε τα άλλα δύο;
Άλγεβρα ή Γεωμετρία... ή και τα δύο μαζί;
Η φύση ενοποιεί. Δεν κάνει διακρίσεις! Η ανάγκη να διαχωρίσουμε τις διαφορετίκες μαθηματικές υποπεριοχές σε ενότητες και κεφάλαια εξυπηρετεί την διδακτική πρακτική και μόνο, καθώς η γνώση ταξινομείται στο μυαλό μας ως γνωστικά σχήματα, κατά κάποιον τρόπο ασύνδετα μεταξύ τους τα οποία δε θα μπορούσαμε να μάθουμε μονομιάς ταυτόχρονα. Κατανόηση όμως μιας έννοιας είναι η σύνδεση των γνωστικών περιοχών μεταξύ τους. Στην πραγματικότητα λοιπόν, η άλγεβρα και η γεωμετρία συνεργάζονται και επικοινωνούν μεταξύ τους και οι αλγεβρικοί νόμοι αποκτούν ξεχωριστό ενδιαφέρον όταν λάβουμε υπόψη μας τη γεωμετρική τους ερμηνεία.
Έτσι οι μαθηματικές σχέσεις και τα μαθηματικά σύμβολα που τόσο άχαρα φαίνονται με μια πρώτη ματιά, μπορεί πραγματικά να δημιουργήσουν όμορφες συγκινήσεις όταν τα ερμηνεύσουμε με έναν τρόπο πιο κοντά στις αισθήσεις μας.
Τι ποιο ευχάριστο από το να ανακαλύπτουμε μόνοι μας μαθηματικούς τύπους. Οι αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί μας έδωσαν μερικές ιδέες...
Το Πρόβλημα της Καλαμιάς
Το πρόβλημα αυτό ανήκει πιθανότατα στα αρχαιότερα μαθηματικά που έχουν διασωθεί. Προέρχεται από ένα κινέζικο βιβλίο Μαθηματικών.
"Στο κέντρο μίας κυκλικής λίμνης υπάρχει μία Καλαμιά, της οποίας ακριβώς 1 μέτρο ξεχωρίζει πάνω από την επιφάνεια της λίμνης. Παίρνουμε την κορυφή της καλαμιάς χωρίς να τη λυγίσουμε και την μετατοπίζουμε μέχρι την επιφάνεια της λίμνης στο σημείο Β. Στη συνέχεια μετράμε τη διάμετρο της λίμνης και τη βρίσκουμε 10 μέτρα.Πόσο είναι το βάθος της λίμνης;"
Ράβδοι χρυσού!!!
Ένας κλέφτης κλέβει δύο ράβδους χρυσού από 50 κιλά η κά8ε μία και τρέχει για να σωθεί από την αστυνομία. Φτάνει κάποτε σε μία γέφυρα. Εκεί έχει μία πινακίδα που λέει, πως η γέφυρα αντέχει μέχρι 130 κιλά. Ο κλέφτης μαζί με τα ρούχα του, ζυγίζει 70 κιλά. Πως θα περάσει και με τις δύο ράβδους?
Χρόνο δεν έχει για δύο διαδρομές ούτε για να βρει άλλο δρόμο, αφού πλησιάζουν οι αστυνομικοί ... επίσης η γέφυρα είναι πολύ μακριά!
Ο ιδιότροπος παππούς!!!
Ο παππούς είναι συνταξιούχος μαθηματικός, πολύ
ιδιότροπος κι ανυπόμονος.
Θέλει τα αυγά του να είναι βρασμένα ακριβώς 15 λεπτά της ώρας.
Ούτε λεπτό λιγότερο ή περισσότερο.
Σας ζητά να του ετοιμάσετε το αυγό του και το θέλει γρήγορα.
Στο σπίτι του παππού όμως δεν υπάρχουν ούτε ρολόϊ, ούτε χρονόμετρο.
Υπάρχουν μόνο δύο κλεψύδρες.
Μιά μεγάλη, που χρειάζεται 11 λεπτά για να αδειάσει πλήρως και μιά μικρή, που χρειάζεται 7 λεπτά.
Τι θα μπορούσατε να κάνετε; Ποιός είναι ο πιο σύντομος χρονικά τρόπος;
Θέλει τα αυγά του να είναι βρασμένα ακριβώς 15 λεπτά της ώρας.
Ούτε λεπτό λιγότερο ή περισσότερο.
Σας ζητά να του ετοιμάσετε το αυγό του και το θέλει γρήγορα.
Στο σπίτι του παππού όμως δεν υπάρχουν ούτε ρολόϊ, ούτε χρονόμετρο.
Υπάρχουν μόνο δύο κλεψύδρες.
Μιά μεγάλη, που χρειάζεται 11 λεπτά για να αδειάσει πλήρως και μιά μικρή, που χρειάζεται 7 λεπτά.
Τι θα μπορούσατε να κάνετε; Ποιός είναι ο πιο σύντομος χρονικά τρόπος;
Η πορτοκαλάδα!
Η Λυδία για να φτιάξει το χυμό που βλέπετε στο διπλανό ποτήρι έστυψε ένα πορτοκάλι.
Πόσα πορτοκάλια πρέπει να στύψει ακόμα ώστε να γεμίσει το ποτήρι;
Παρατηρήσεις:1. Το ύψος της στάθμης του χυμού είναι ακριβώς στη μέση του ύψους του ποτηριού.
2. Υποθέτουμε ότι όλα τα πορτοκάλια δίνουν την ίδια ποσότητα χυμού!
Εκπληκτικές εικόνες της Κεφαλής του Αλόγου !!
Το νεφέλωμα απεικονίζεται με πρωτοφανή λεπτομέρεια από τα τηλεσκόπια Hubble και Herschel
Η Κεφαλή του Αλόγου απαθανατίστηκε από τα τηλεσκόπια Herschel και Hubble
Νέες εντυπωσιακές εικόνες
του νεφελώματος Κεφαλή του Αλόγου από τα τηλεσκόπια Herschel και Hubble
δόθηκαν στη δημοσιότητα από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA)
και τη NASA. Το νεφέλωμα με την χαρακτηριστική εμφάνιση προσελκύει το
ενδιαφέρον των επαγγελματιών αλλά και των ερασιτεχνών αστρονόμων και
ειδικά το πανοραμικό «στιγμιότυπο» του Herschel προσφέρει την
λεπτομερέστερη ως τώρα απεικόνισή του.
Σάββατο 20 Απριλίου 2013
Είπαν για τα Μαθηματικά
Τι είναι τα Μαθηματικά;
«Τι είναι λοιπόν τα Μαθηματικά; Φαίνεται ότι έχουμε τρεις επιλογές:
- Τα Μαθηματικά είναι η ανθρωπιστική επιστήμη που υμνεί την αιώνια λογική.
- Είναι η φυσική επιστήμη που μελετά το φαινόμενο λογική.
- Είναι η τέχνη που πλάθει μορφές αιθέριας ομορφιάς από πρώτη ύλη που ονομάζεται λογική.
Είναι όλα αυτά και άλλα. Πάνω απ’ όλα, όμως, μπορώ να σας διαβεβαιώσω ότι τα Μαθηματικά είναι ευχαρίστηση.»
- W. T. TUTTE
«Τα Μαθηματικά είναι η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο εγκέφαλός μας, για να επικοινωνήσει με τον εαυτό του.»
- GRACIELLA CHICHILNISKY
«Η ουσία των Μαθηματικών είναι η αλήθεια.»
- GEORG CANTOR
«Τα Μαθηματικά είναι το αντικείμενο για το οποίο ποτέ δεν ξέρουμε για τι μιλάμε, ούτε αν αυτό που λέμε είναι αλήθεια.»
- BERTRAND RUSSELL
«Εκείνο το υλικό που μερικές φορές είναι διαυγές … και μερικές φορές ασαφές … είναι …
τα μαθηματικά.»
- IMRE LAKATOS
Τα μυρμήγκια ξέρουν… μαθηματικά!
Το βάθος της Θάλασσας!!!
Για να υπολογίσουμε το βάθος της θάλασσας κάτω από ένα πλοίο,
χρησιμοποιείται η μέθοδος αποστολής και λήψης ηχητικών σημάτων. Ένας
πομπός αποστολής ηχητικού σήματος Α αποστέλλει ένα σήμα, το οποίο
αντανακλάται στην επιφάνεια του βυθού και συλλαμβάνεται από το δέκτη Β. Η
απόσταση μεταξύ των A και B είναι 17 μέτρα. Το ύψος h είναι κάθετο
στο AB. Στις διάφορες Θάλασσες η ταχύτητα μετάδοσης του ηχητικού
σήματος είναι διαφορετική και εξαρτάται από τη θερμοκρασία του νερού και
την περιεκτικότητα του σε αλάτι.
Πόσο είναι το h, αν το ηχητικό σήμα στον Ατλαντικό (Ταχύτητα σήματος: 1516 m/s) μετά από την αποστολή του από τον σταθμό Α μεσολαβούν 114 ms για να συλληφθούν από τον σταθμό B;
Πόσο είναι το h, αν το ηχητικό σήμα στον Ατλαντικό (Ταχύτητα σήματος: 1516 m/s) μετά από την αποστολή του από τον σταθμό Α μεσολαβούν 114 ms για να συλληφθούν από τον σταθμό B;
Το Πρόβλημα με τις Κατσίκες
"Πίσω από τη μία πόρτα περιμένει ένα αυτοκίνητο-δώρο .Ενώ πίσω από τις άλλες δύο πόρτες περιμένουν δύο Κατσίκες αντίστοιχα. Η πιθανότητα να επιλέξει τη πόρτα που τον οδηγεί στο αυτοκίνητο είναι 1/3."
Στη συνέχεια ο Παίκτης αποφασίζει να ανοίξει (π.χ για τη Πόρτα 1). Τότε ο Παρουσιαστής γνωρίζοντας τι είναι πίσω από τις πόρτες δεν του επιτρέπει να ανοίξει την Πόρτα 1 και αντί αυτής ανοίγει (π.χ Πόρτα 3). του δείχνει ότι υπάρχει μία κατσίκα και ρωτάει τον Υποψήφιο:
"Ποια είναι τώρα η νέα πιθανότητα, ανοίγοντας τη πόρτα 1 να οδηγηθείτε στο αυτοκίνητο;"
΄Ιππαρχος ο Ρόδιος ή (΄Ιππαρχος ο Νικαεύς)
Μεγάλος μαθηματικός, γεωγράφος μετρητής και κυρίως Αστρονόμος.
Παρασκευή 19 Απριλίου 2013
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)